教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
我是一个喜欢写作的中学生,也是一位对科技产品充满好奇心的学生。记得在一次数学课上,我的笔帽被擦得有点残缺,老师让我用Excel来整理一下草稿本上的内容,不知道这样会不会怎么样。
那天早上,我打开Excel,看到所有的时间安排都打成了混蛋的字。原本以为是天南海北的活动安排,结果却是一片混乱无章的数字页码。我的笔帽开始发红,手指也微微发抖,但还是继续往下翻。
哎呀!我发现了一个意外掉进Excel里的数据!我高声大喊,手心全是汗。
第二天中午,我打开电脑,发现那个数据其实是其他同学的考试成绩。原来,老师把我的草稿本剪成了三张,一张放在了数学课上,另一张则被翻到了其他科目的作业里。我的心一下子沉到底了,这下可怎么办?
同学们,这个偷偷的操作叫做自动识别!我兴奋地跳了起来,眼睛突然亮了起来。老师说,其实这个功能是用了Excel里的一个小技巧:它会自动识别原始文件中的特殊字符,并根据这些字符来创建新的工作表。
看到这里,我的心都跳出了我的书桌,手心开始冒汗。我立刻找来了计算器,按照老师讲的步骤操作起来:先输入3个数字,然后用乘法符号,最后输入你最喜欢的数字。完成之后,点击回车键, Excel就会自动创建一个新的工作表。
当我终于看到那个空格被正确识别并填充时,心里涌起一股暖流。原来只要掌握一点技巧,就能轻松解决别人布置的难题。
这次经历让我明白,科技无处不在,我们看似普通的工具也有它独特的魅力。就像Excel,它不仅让我们高效地完成工作,更教会了我们发现其中的妙用。
那天放学后,我特意把那张被我误以为是草稿本的 Excel 文件放到excelland。当我回到座位时,才发现自己已经找到了解决问题的办法,并且意外地成为了同学中的一个Excel小能手。这次经历不仅让我对科技产生了兴趣,更让我明白了知识的力量和智慧的力量。
这就是《Excel里的秘密》,原来你知道Excel里藏着好多隐藏的秘密!下次遇到类似的问题,不妨也试着用 Excel 看看吧?